Mistrovství světa ve fotbale

Autor nebo zdroj: Milan Caha

Klíčová slova: soutěž a spolupráce, neobnovitelné zdroje, trvale udržitelné čerpání zdrojů, win-win strategie

Čas: 30 minut

Velikost skupiny: optimum 15 - 30

Materiálové a prostorové požadavky:

Záznamový arch na výsledky, záznamové archy na počítání vstřelených gólů, kostka, lístky na losování soupeřů.

Hlavní myšlenky hry:

• Při čerpání neobnovitelných zdrojů je třeba hledat takové chování, které minimalizuje toky zdrojů při zachování cílové kvality.
• K nalezení trvale udržitelných variant zacházení se zdroji je potřeba tvořivé myšlení, bez stereotypů a konvenčního vidění problému.
• Pouze systémový pohled může nabídnout řešení, která jsou trvale udržitelná a dlouhodobě výhodná pro všechny.
  
  

Legenda/motivace

Hra představuje fotbalový turnaj mezi týmy ze dvou států.

Cíl hry:

Cílem každého státu je mít na konci turnaje co nejvyšší počet týmů ve hře a zároveň ušetřit na konečná utkání co největší množství gólů (například na turnaj v následujícím roce). Cílem každého jednotlivce je udržet se do konce turnaje ve hře.

Pravidla/Postup:

1) Hráči se rozdělí na dva státy - každý stát má na počátku ve hře 10 - 15 týmů (jednotlivec může na začátku představovat i více týmů). Jména (čísla) týmů se zapíší na dvě sady různě barevných lístků, které se používají k losování dvojic.

2) Turnaj se hraje na 5 kol. Na začátku turnaje mají oba státy k dispozici 60 - 80 gólů. Na začátku mají státy cca 5 - 10 min. na poradu a vytvoření taktiky. Po druhém kole je pětiminutová přestávka spojená s poradou.

3) Turnaj se hraje vyřazovacím způsobem - tj. tým s vyšším výsledným skóre v soutěži zůstává, poražené mužstvo vypadá.

4) Postup v jednotlivých kolech:

a) Nominace týmů - v prvém kole nominuji oba státy všechny týmy. V dalších kolech slabší stát nominuje všechny zbylé týmy a silnější stát pak nominuje odpovídající počet svých týmů.

b) Zápas - vedoucí hry vylosuje dvojice, které se spolu střetnou. Jednotliví hráči napíší na lístek papíru počet gólů, které soupeři vsítili. Zapsaná čísla si zároveň ukáží a zjistí výsledek utkání.

c) Výsledky - mužstvo, které "vstřelí" méně gólů než soupeř vypadá ze soutěže. Pokud je výsledek nerozhodný, odečtou se vstřelené góly a soupeři mají cca minutu, aby se dohodli na tom, kdo v soutěži zůstane. Nedohodnou-li se, hodí si kostkou - družstvo s vyšším hodem v soutěži zůstává, nižší vypadá. Výsledek spolu se skore oznámí vedoucímu. Ten jednotlivým státům odečte "použité" góly a zaznamená výsledky do archu.

d) Začíná další kolo

5) Po pátém kole vedoucí sečte a vyhlásí výsledky - počet týmů, které po pátém kole zůstaly ve hře

a počet gólů, které jsou k dispozici do dalšího turnaje - a vede závěrečnou diskusi.

Závěrečná diskuse:

• jak jste pochopili cíl hry - jako soutěž proti druhé skupině nebo proti omezením a limitům daným systémem hry?
• co vás k tomu vedlo?
• docházelo ke konfliktu mezi cíli skupiny a jednotlivců? Proč? Jak je tomu ve skutečnosti?
• jak by vypadalo splnění cíle na 100% ? Uvažovala o tom některá skupina?
• jaké byly hlavní překážky toho, aby skupiny zvolily domluvu a hledaly řešení typu vítěz-vítěz.
• jak je tomu ve skutečnosti?
• které dovednosti a postoje jsou klíčové pro hledání nových řešení?
• jak probíhala rozhodování ve skupině - účastnili se ho všichni, bylo všem nasloucháno, byly nejdříve shromážděny nápady a potom teprve vylučovány, ....
• co by se na základě zkušenosti ze hry dalo říci o dlouhodobě udržitelném zacházení s přírodními zdroji.